以前，服裝業(yè)確實(shí)不怎么起眼，也不怎么被認(rèn)可。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，服裝業(yè)又成了人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)。
以前，服裝業(yè)確實(shí)不怎么起眼，也不怎么被認(rèn)可。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，服裝業(yè)又成了人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)。尤其是2010年以來(lái)，大家都知道：就業(yè)非常的困難，大學(xué)生又非常的多。面對(duì)如此大的就業(yè)壓力，職業(yè)學(xué)校就成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。國(guó)家也有明確的指示，現(xiàn)在上大學(xué)還不如學(xué)一門真正實(shí)用的技術(shù)，有了技術(shù)，不怕找不到工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年以及未來(lái)十年，服裝行業(yè)將是最好就業(yè)、最有發(fā)展前途的專業(yè)。對(duì)此，服裝學(xué)校又成了人們討論的對(duì)象。
那么，服裝制版應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?這是很多學(xué)生所苦惱的問(wèn)題。下面我們就服裝制版應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)方面，作簡(jiǎn)單的探討。
首選，我們要知道服裝制版的工作原理，即什么事服裝制版。
服裝制板，是指將平面服裝效果圖轉(zhuǎn)化成立體服裝的過(guò)程，是以種包含著藝術(shù)造型和技術(shù)造型。在制板的過(guò)程中，服裝款式的選擇，各種服裝面料、輔料的選擇，各種寬松量的選擇，不同縫制熨燙工藝的選擇，乃至于不同地域、不同年齡的消費(fèi)者衣著習(xí)慣的差異等等要素，都會(huì)影響服裝制板和成衣的效果，這些要素絕大多數(shù)難以進(jìn)行量化的分析，主要依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行形象的分析和處理，服裝制板效果的優(yōu)劣主要取決于個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的多寡。
所以，我們絕不能認(rèn)為在校學(xué)習(xí)期間，只要掌握好制板的理論就行了，經(jīng)驗(yàn)可以到工作崗位上去積累，執(zhí)此觀念的人實(shí)質(zhì)上是關(guān)閉了自己在服裝行業(yè)求職的大門，將來(lái)除了改行，別無(wú)他途。 因此學(xué)習(xí)服裝制板的方法應(yīng)該是，在正確理論的指導(dǎo)下，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。
其次，我們要知道服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技法：原型法。
原型法是我們國(guó)家最通行的服裝平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的技法，具有易于學(xué)習(xí)掌握、易于設(shè)計(jì)變化等諸多優(yōu)點(diǎn)。原型法提供了以形象思維為主的方式進(jìn)行制板的基礎(chǔ)，原型作為體型覆蓋面很大的人體內(nèi)限模板，為設(shè)計(jì)者解除了合體問(wèn)題的后顧之憂，極大地減少了計(jì)算、繪制基礎(chǔ)線的重復(fù)勞動(dòng)，在其之外的設(shè)計(jì)線條大多數(shù)都可以按照類似繪畫(huà)線條的方式處理，按此概念制板，極大地豐富了服裝造型款式設(shè)計(jì)的技術(shù)平臺(tái)。
一個(gè)初學(xué)者若要系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)服裝制板，掌握原型法是一條必經(jīng)的捷徑。 雖然原型法很適用于表現(xiàn)服裝造型款式多變的效果，亦比較容易學(xué)習(xí)，但其并不會(huì)“自動(dòng)”地制板，初學(xué)者從門外到入門，除了學(xué)習(xí)必要的理論以外，還需要通過(guò)足夠多的實(shí)踐掌握服裝立體造型的技巧。
最后，我們要為自己在學(xué)習(xí)期間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我們要為自己在學(xué)習(xí)期間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了我們自己能夠有一個(gè)美好的未來(lái)，給自己制定一個(gè)目標(biāo)是畢不可少的。為此應(yīng)該給自己訂一個(gè)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)期間，有針對(duì)性的以研究的心態(tài)，設(shè)計(jì)、制板、制作30個(gè)款式以上的服裝(老師要求作的除外)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了積累設(shè)計(jì)、制板的經(jīng)驗(yàn)之外，還要注重提高自身的工藝技術(shù)，一個(gè)初次入行的設(shè)計(jì)師或制板師，不懂工藝技術(shù)，話語(yǔ)權(quán)必然大打折扣。以往裁縫師傅優(yōu)良的制作工藝技術(shù)是值得繼承、發(fā)揚(yáng)光大的，但已落伍的裁剪技術(shù)，以及墨守成規(guī)的裁縫思維方式則應(yīng)該擯棄。
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